 |
|
На начало занятий- наблюдалась неполноценность , как лексической, так и
грамматической стороны речи (наблюдались перестановки слогов в словах,
бедный словарный запас, совсем не могла составить даже простой рассказ
по картинке.
За время занятий словарный запас значительно расширился.
Девочка активно использует словообразование при работе с сюжетной
картинкой. Усвоены грамматические нормы языка. Юля читает, владеет
звуко-буквенным анализом простых слов. |
< |
